Педагогический совет

Главными задачами педагогического совета являются:

- реализация государственной политики по вопросам образования;

- ориентация деятельности педагогического коллектива школы на совершенствование

образовательного процесса;

- внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений

педагогической науки и передового педагогического опыта;

- решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших

образовательные программы, соответствующие лицензии.

Педагогический совет осуществляет следующие функции:

- разработка и принятие образовательной программы школы;

- рассмотрение вопросов выполнения учебных программ, федеральных государственных

образовательных стандартов;

- обсуждение и принятие решения по любым вопросам, касающимся содержания

образования, в том числе обсуждение и выбор учебных планов, программ, форм и

методов образовательного процесса и способов их реализации;

- принятие решения о порядке и сроках проведения промежуточной аттестации

обучающихся и ее формах;

- принятие решения о допуске обучающихся к государственной (итоговой) аттестации, а

также о выпуске обучающихся из школы;

- решение вопросов о переводе обучающихся из класса в класс, о переводе обучающихся

из класса в класс "условно", а также по согласию родителей (законных представителей)

об оставлении обучающихся на повторный год обучения, переводе на иные формы

обучения;

- определение списков учебников в соответствии с утвержденными федеральными

перечнями

учебников,

рекомендованных

или

допущенных

к

использованию

вобразовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в

образовательном процессе;

- утверждение плана работы школы на учебный год;

- решение вопросов о повышении квалификации и переподготовке кадров, развитие их

творческих инициатив;

- выявление передового педагогического опыта и его внедрение в образовательный

процесс;

- решение вопросов о выборе профиля обучения в 10-11 классах, исходя из запросов

обучающихся и их родителей (законных представителей).

- определение направлений опытно-экспериментальной работы, заслушивание отчетов о

ходе данной работы;

- рассмотрение вопросов деятельности детских объединений и подведение итогов

работы за прошедший период (за год);

- рассмотрение вопросов аттестации педагогических работников;

- заслушивание информации, отчетов директора, педагогических работников о создании

условий для реализации образовательных программ;

утверждение

характеристики

награждению;

- принятие решений о выдаче соответствующих документов об образовании, о

награждении обучающихся;

- принятие решений по другим важнейшим вопросам деятельности Учреждения в